تدريب وإعداد المدربين - TOT

المقدمة:

المدربون هم المفتاح لجعل أي دورة تدريبية ناجحة لا تنسى، تهدف هذه الدورة إلى تزويد المدربين بالمعرفة والمهارات اللازمة لتصميم وتقديم دورات تدريبية حيث تبدأ الرحلة التدريبية في هذه الدورة بفهم كيفية تعلم الكبار، وتقديم نماذج التعلم المختلفة، والمهارات اللازمة للمدربين، وأساليب التعلم المختلفة، وتقديم الأنشطة، والتدريبات، وتصميم الدورات التدريبية.

الفئات المستهدفة:

• الضباط والمتخصصون وقادة الفرق.
• شركاء الأعمال والمدراء.
• المدربون المشاركون في التدريب.
• كل من يجد في نفسه الحاجة لهذه الدورة ويرغب بتطوير مهاراته وخبراته.

الأهداف التدريبية
في نهاية هذا البرنامج، سيكون المشاركين قادرين على:

• كتابة قائمة بمبادئ تعلَم الراشدين وباقتراحاتهم حول تقديم التدريب.
• تحديد وتطوير المهارات المطلوبة في المدربين الناجحين.
• دراسة أساليب التدريب وتحديد الأكثر ملائمةً لورشات العمل التدريبية.
• كتابة أهداف تدريبية محددة.
• تطبيق نماذج التدريب في تصميم وتقديم برامج التدريب.
• إعداد مخططات للدورات التدريبية.
• تخطيط وتقديم دورة تدريبية ذات صلة بمجالات العمل.

الكفاءات المستهدفة:

• تصميم وتقديم التدريب.
• العروض التقديمية.
• التواصل غير اللفظي.
• التواصل اللفظي.
• الخطابة.
• توطيد العلاقات.
• مهارات الإصغاء.

محتوى الدورة
الوحدة الأولى، تعلُم الكبار ونماذج التعليم:

• نظريات ومبادئ تعلم الكبار
• فرضيات تعلم الكبار
• خصائص المتعلمين الكبار
• ماذا نعرف عن تعلم الكبار؟
• حوافز الكبار للتعلم
• أنماط التعلم وأهميتها
• تحليل الجمهور
• نتائج البحوث على التعلم
• الآثار المترتبة على المدرب والمتعلم

الوحدة الثانية، خصائص المدرب الناجح:

• أدوار المدرب
• ما الذي يصنع المدرب الجيد؟
• تصورك
• طرح الأسئلة الصحيحة
• بناء علاقة مع المشاركين
• مهارات الاستماع لديك
• مهارات التنظيم
• المسموح والممنوع للمدرب الناجح
• تقنيات التنظيم المشترك
• دورك كمنظم
• المدرب الواثق أو العدواني
• أنواع المدربين

الوحدة الثالثة، أساليب التدريب والنشاطات والتمارين:

• من العصف الذهني إلى دراسات الحالة
• إيجابيات وسلبيات الأساليب المختلفة
• إرشادات لاختيار أسلوب التدريب
• أنواع النشاطات التفاعلية
• إرشادات عامة للنشاطات التطويرية
• عنصر الإبداع
• أمثلة عن أنشطة كسر الحواجز والتحفيز والمراجعة

الوحدة الرابعة، تصميم البرامج التدريبية:

• خصائص البرنامج التدريبي الفعَال
• أهمية الأهداف الإرشادية للتعلُم ILOs
• العناصر الرئيسية لتصميم البرامج
• نموذج ROPES
• نموذج من 5 خطوات لتطوير دورات تدريبية رائعة
• إعداد مخطط للدورة التدريبية
• النقاط الرئيسية
• تطوير الافتتاحية
• تحضير ملخص للدورة التدريبية
• مخططات الدورة التدريبية

الوحدة الخامسة، تقديم تدريب فعال:

• الأدوات المتاحة للمدربين
• تجهيز مكان التدريب
• السيطرة على لغة الجسد
• طريقة لجذب الانتباه والمحافظة على الاهتمام
• التعامل مع المشاكل التي توجه المشاركين
• تقديم ونقد الدورات التدريبية